了征粮和徭役，才能想起他们，平日里，却对他们不闻不问，现在他们被贼子裹挟，这难道不是自然之理吗？”

    “与其苛责这些无知百姓，倒不如，细细想一想，历朝历代这样多的疏失，古来贤臣无数，却无一人，肯致力于真正教化百姓，而只顾征取税赋，对民生放任自流。既如此，那么这些被裹挟的百姓，又有什么错呢？”

    说罢，朱棣又道：“如今新政推行，不只势在必行，且推广府县公学，亦是至关紧要……只是……”

    朱棣在此顿了顿，却道：“此事，礼部……”

    他扫了一眼，本想寻礼部尚书刘观。

    只是礼部尚书并不在此，朱棣便皱眉：“召刘观。”

    等待刘观的过程之中，自是又谈了一些公学的细节。

    无非是用各地县学和府学的校舍进行改造，师资是现成的，只是课纲，却也是重中之重，需令相关的衙署，召各大学堂以及翰林院编修人等，共同修缮。

    而主导此事的，必须得由文渊阁大学士来主持。

    别小看只是简单的课纲，可实际上，这等推行天下的课纲，决定了这公学所传授的知识和内容，不容马虎。

    最终主持此事的，便又落在了解缙的身上。

    解缙既是文渊阁大学士，最紧要的是，他有主持修书的丰富经验，永乐朝的文献大成，也就是后世大名鼎鼎的永乐大典，就是他主持编撰。

    而此时，礼部尚书刘观入见。

    刘观一入殿，行了大礼，朱棣瞪他：“可知道何事召卿来见吗？”

    刘观心里一哆嗦，一时也没办法揣摩圣意，便叩首：“臣万死。”

    朱棣不禁又好气又好笑，道：“召卿来此，只为一件事，便是督促天下学官，制定天下府县军民子弟读书事宜。”

    说罢，努努嘴，亦失哈会意，取了张安世呈上来的那章程，送至刘观的面前。

    刘观心里既狐疑，又松了口气，他还以为……自己贪赃枉法的事，又被人弹劾了呢。

    当即，细细看过之后，刘观才小心翼翼地道：“陛下，若如此，只怕要增设学官。”

    朱棣道：“原有的学政、教谕，难道不足？”

    刘观道：“原
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